[01] Werlayne S. S. Leite, Secretariat of Education of the State of Ceará (SEDUC), Fortaleza, Brazil; Secretariat of Education of Fortaleza (SME), Fortaleza, Brazil.

The sport is considered one of the greatest social phenomena of the century and attracts the interest of various sectors of society, such as the educational, political, economic, among others. However, the sport cannot be understood only as a competitive sport or sport-spectacle. The purpose of this study is to show, through a literature review, that sport also contributes to the formation of the citizen, being able to provide many benefits to its practitioners in various fields, especially in education. Among these benefits of union between sport and education, we can highlight: the socialization, the creation of ethical, moral and behavioral, creation of healthy habits, among others. Even though the educational benefits that sport can generate, unfortunately it is still a clear weakness of Brazilian public policies aimed at the sport. This weakness can be detected by the depreciation of physical education in schools, by public policies on the few existing sports to society and also the results obtained by Brazil in Olympic Games, being competitive sport the final stage of a sports policy. Thus, it can be concluded that, despite all the benefits that sport can generate for society, Brazilian reality shows that this is still devalued and underutilized.

Sport and Society, Educational Sport, Socialization, Public Policies

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